北京师范大学未来教育高精尖创新中心是北京市政府支持建设的首批高精尖中心之一，服务于北京全国科技创新中心建设及“高精尖”产业结构调整，是以教育科技创新为核心方向的高水平国际化创新平台，是科技体制机制改革与创新的桥头堡。
中心的核心使命是推进互联网时代教育公共服务从数字化转型到智能化，基于大数据，用互联网+的思路助力教育深化综合改革，构建智能教育公共服务新模式，支持“有教无类、因材施教、终身学习、人人成才”的中国教育梦实现。
中心汇聚了北京师范大学教育技术、学科教育、教育心理、信息技术等领域的知名教授和智力资源，并与全球范围内大学、研究机构和专家通力合作，积极推动基础教育从班级授课的标准化教育向线上线下融合的个性化、化、多样化教育体系转型，从实现配置公平、机会公平向实现获得公平转型，从政府单一教育供给向开放办学、多渠道多元教育供给转型，全面探索移动互联时代的创新教育业务形态和治理方案，在此基础上，探索未来教育与未来学校的发展方向。
2. 进行教育大数据需求分析，数据采集、存储、集成、预处理，利用大数据分析算法构建分析模型，对分析结果进行可视化展示。
3. 为教育决策提供数据支持、数据决策分析、支持教育局、学校、教师、家长、学生决策的数据分析。
1. 数学、统计、计算机、教育技术学等相关专业博士研究生及以上学历，熟悉统计以及数据挖掘、机器学习、人工智能技术，尤其是关联分析、分类冲刺、聚类分析、回归分析、时间序列分析等常用分析方法。熟悉R、SAS、SPSS、Python等相关软件和语言。
2. 熟悉传统关系数据库、数据仓库技术，熟悉数据预处理技术、数据集成技术、NoSQL数据库技术、内存数据库技术，熟悉Hadoop(包括HDFS、Map-Reduce、Hbase、HIVE等)、熟悉Mahout、Spark集群相关技术。
3. 熟悉JAVA/C/C++程序设计,有并行程序设计经验，可以利用Hadoop的Map-Reduce并行计算框架、通用的MPI并行计算框架设计并行数据分析算法和程序，熟悉分治、动态规划、回溯等算法设计思想。
4. 擅长制作PPT，熟练使用Excel等办公软件，熟练使用SPSS，擅长matlab等编程软件者优先。
1、参与和完成北师大高精尖中心人工智能领域与教育领域的交叉前沿研究相关研究，推进高水平学术研究成果的产出。
2、基于大数据、自然语言处理技术、机器学习等技术，重点研发自适应学习与教育数据分析平台、智能教育机器人、智能导学系统等智能教学系统和平台的研发，完成原型系统的建设，并开展一线、与其他部门研发人员共同开展高精尖中心各类支撑平台的技术研发与业务创新。
1、具备机器学习、自然语言处理、计算机视觉等任一方面较好的理论基础，或具有数学教学理论基础，且有将相关研究应用于教育领域者优先。
4. 根据个人胜任力，组织试验区学校开展培训、听课、评课等日常教学教研指导，参与项目出差，指导工作等。
1、全职参与北京师范大学未来教育高精尖创新中心组织的针对一线中小学学校开展的项目指导工作，组织试验区学校开展培训、听课、评课等日常教学教研指导。
2、参与中心平台、工具的设计、测试、改进、培训、推广与应用等工作，撰写相关调研与测试报告，制作并主持相关培训活动，围绕平台设计、撰写、推广教学质量方案等;
3、参与试验区课题指导相关工作，包括策划指导活动、组织常规听评课、撰写课题总结报告、主持教师培训，组织策划公开课、跨区域交流、远程研讨等活动;
4、参与中心对外项目合作工作，负责合作方案撰写、项目活动策划、项目进度推进与成果落实、对外沟通、网络运营管理、项目统筹与总体协调等;
5、 参与项目团队的研究工作，开展诊断试题开发、教学干预资源开发、资源与试题的标记、诊断数据的分析等工作。
1. 具有教育技术学、课程与教学论或学科教学专业背景，硕士及以上学历，参与过一线中小学教学工作实习，对中学教学有的理解，有经验者优先考虑。
