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致2017-2019届毕业生的一封信

放大字体  缩小字体 发布日期:2020-11-15 09:07:01    浏览次数:13
导读

  光阴似箭,寒暑易节,你们已经顺利毕业离开母校、奔赴在祖国的四面八方,肩负起家庭、学校和社会的期盼。这几年,是你们刚刚步入社会,用自己的点滴努力汇聚共筑“中国梦”力量的三年;这几年,是学校建设地球科学领域国际知名研究型大学承前启后的奠基之年;这几年,是学校坚持立德树人根本任务,以《美丽中国 宜居地

  光阴似箭,寒暑易节,你们已经顺利毕业离开母校、奔赴在祖国的四面八方,肩负起家庭、学校和社会的期盼。这几年,是你们刚刚步入社会,用自己的点滴努力汇聚共筑“中国梦”力量的三年;这几年,是学校建设地球科学领域国际知名研究型大学承前启后的奠基之年;这几年,是学校坚持立德树人根本任务,以《美丽中国 宜居地球:迈向2030》规划为引领,发力“双一流”建设的关键之年。

  2017年,学校正式进入国家“双一流”建设高校名单,地质学、地质资源与地质工程入选国家“双一流”建设学科。同年,在第四轮全国一级学科评估中,地质学、地质资源与地质工程学科均排名A+。学校地球科学、工程学、环境/生态学、材料科学、化学、计算机科学和社会科学综合等7个学科领域进入ESI(基本科学指标)全球机构排名前1%,其中地球科学进入前1‰。

  抓紧人才培养质量生命线,为同学们成长发展营造沃土。探索实践“三融合”人才培养模式,推进跨学科专业交叉融合、教学与科研融合、创新创业教育与专业教育融合,打造了地学拔尖创新人才培养共同体HCUG²。建立高校高中协同创新科教联盟H²;与中国科学院等共建“李四光学院”,与中国地质调查局共建联合研究生院等,建设C²科教战略联盟;落实地球科学国际大学联盟国际国内协同育人机制U²;发起成立“地质+”全国大学生创新创业教育联盟G²。

  建设高素质教师队伍,为同学们筑梦未来引航铺路。深受我们爱戴的殷鸿福院士当选2018年“全国最美教师”;“全国优秀教师”李德威教授在重症监护室写下“开发固热能,中国能崛起”,激励我们学习他心怀人民、至诚报国的大爱情怀;焦养泉教授当选“全国模范教师”,地质学教师团队入选“全国高校黄大年式教师团队”。这几年,学校累计引进和培育高层次人才610余人,他们在品德修养、学术科研、人生规划各个方面为同学们提供源源不断的成长能量。

  持续优化学科学术生态,为同学们涉足科研殿堂提供平台。学校不断优化学科生态,组建海洋学院、地理与信息工程学院,新增控制科学与工程、公共管理、马克思主义理论等3个一级学科博士点和大气科学、心理学、体育学等3个一级学科硕士点,同时瞄准“一核两深三系”为主体的自然资源重大科技创新战略,持续实施“学术卓越”计划,取得了系列创新成果,如:(1)发展了生物与环境协同演化理论,引领了地球生物学这一新兴学科体系发展;(2)发现了全球最古老深部地壳岩石包体,明确了中国中部大陆的古老基底属性;(3)重建了中央造山带从洋壳俯冲增生到陆陆碰撞的复杂拼合历史,为全球碰撞型造山带地壳生长和演化研究提供了经典范例;(4)提出了劣质地下水成因新模型、地下水修复和矿山生态环境修复的新方法,为地下水安全供给与矿山生态环境保护提供了新的科学依据和技术支撑,引领了环境水文地质学科创新发展;(5)三峡库区巴东野外大型监测试验场建设、运行,开创世界滑坡研究先河,被列入我国工程地质十项重大进展;(6)指导发现多处大型油气田、矿床和高温地热田,为我国南海首次天然气水合物试采工程顺利实施做出重要贡献。

  以文化人培根铸魂,地大印记融汇眷恋情深。“艰苦朴素、求真务实”的校训精神,让我们戏谑“真苦”却又感念苦尽甘来;“严在地大”的校风学风培育了我们“严”的品格、特色、底气和承诺;2016年以来,创作并演出了《大地之光》《我的战争》《登峰》《大地之子》等原创情景舞台剧;《山水中国美》《极限海拔》等文艺节目连续七次荣登央视舞台;师生携手走进央视,共同唱响《勘探队员之歌》;《武汉战疫》等师生原创抗疫文艺作品走红线上线下。

  加强国际交流合作,为同学们创造迎接未来的无限可能。学校与威斯康辛大学麦迪逊分校、加州大学河滨分校、爱丁堡大学等86所高水平大学建立了实质性合作关系;新增“地下水科学与工程”“计算机科学与技术”等专业本科教育国际合作项目;设立研究生国际合作与交流基金,形成了国家公派和学校资助相结合的、研究生国际化培养体系,全日制博士生国际学术交流率达100%。

  着力拓展办学资源,为同学们展翅腾飞开疆拓土。学校最大单体体量,可同时容纳9132名学生的教学综合楼正式启用;按照国际比赛标准建设的新游泳馆全面对外开放;每天享受武汉第一缕阳光的新校区迎接万名师生全部入驻;宝谷核心建设项目之一的双创大楼建设稳步进行,其总建筑面积超20000平米……母校每天都不一样,也期待你们常回家看看。

  你们毕业的这几年,也是学校深化人才培养体系改革,加强学科治理,突破办学瓶颈的几年,形成了地球科学拔尖创新人才培养共同体,形成了地球科学学科专业关联生长共同体,形成了地球科学科技成果转移转化创新共同体,形成了资源环境科技创新校地协同发展共同体。

  近期,教育部正围绕首轮“双一流”建设成效评价开展毕业生调查,母校诚挚地期盼您能继续关注、关心、支持学校改革事业发展,并提出宝贵的意见和建议,圆我们共同的地大梦,为建设地球科学领域世界一流大学共奋进!

  在未来的岁月中,母校和你都是赶路人,盼望我们一张蓝图绘到底,征程路上我们在家守候,驻望,牵挂。

  毕业生需登陆学信网,完成实名注册后填写高校毕业生跟踪调查问卷,填写完成后,点击“提交”完成调查问卷,具体操作步骤如下:

 
(文/小编)
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